空手套白狼之借力捞金玩法,中介团队搭建核心

赚钱,要么赚有钱人的钱,要去去赚想赚钱的人的钱。

 

自古以来,有个传统的职业叫中介,中介此行在古代称为牙行,借力借势积累资源,完成一手空手套白狼的大戏。

 

而现代以来,中介最出名的便是房产中介。

 

早期的房产中介市场年赚百万数不胜数,依托房子的红利,大笔捞金,在各种新闻中,经常有爆料房产中介年入千万。
 


 

而现在的红利过去,入行困难,同行如过江鲤鱼,没有基础,没有资源者,一年难以售出一套房子。

 

早期掌握了优质核心客户的中介才能依旧风声水起。

 

 

互联网时代,赚钱的风口一波接着一波。
 

比如淘宝客的模式,又何尝不是互联网中介的形式,帮助商家找到客户,帮助宣传达成成交,拿到返点,模式已然越加成熟。

 

入行早的闷声发大财,而等红利褪去,各种培训在市场流传,操作难度已然很大。

 

但是中介作为持续存在职业,找准操作方向,结合互联网的营销优势,仍然可以喝一口热汤。

 

 

今日要说的项目是依靠人力资源合作人力公司,空手套白狼捞金。
 


 

说起兼职,其实大多与学生相关,无他,时间多,而手上赚钱资源少,商家只要付出廉价的薪水,便能招募到一群肯吃苦的劳动力。

 

市场黑心中介非常多,比较出名的便是在58同城操作的那一批。

 

学生自我保护意识比较弱,经常会遇到不给工资结算便让走人的情况,不懂法律知识,很容易遭受欺压,吃亏上当。

 

所以,这是个可以操作的项目。一方面和商家谈判,为商家招人,一方面招募大量兼职学生。然后,把商家的工作交给他们,依靠拿商家中介费抽水。

 

招商方面如何做,网络有太多的本地兼职网站,列如58,赶集。在网站上发布大量信息,称自己是某某学校的兼职团队,可以帮忙商家招聘学生。
 


 

开始的时候不见效果,但一星期坚持更新一次便好,这是第一个商家渠道。

 

第二个渠道便是QQ群,QQ有大量的兼职群,而这些兼职不少是直接面向商家的,有商家会在其中直接留下自己的联系方式,直接记住几十个负责人便好。
 


 

整个项目其实就2件事,如何搞定商家以及如何找到兼职学生。

 

截流学生手法如下:

 

渠道一,截流方法。搜索大量本地学校兼职群,比如某某大学兼职群,然后大量添加,多用些号。进群之后,每当有人进群后,便直接私聊。

 

“你好,同学,我这里也有兼职群,稳定靠谱,每天都有大量商家在群里发布信息,我们兼职团队人员不够,你要不要了解一下”

 

挖同行的人是行业通用的引流方法,这招的核心在于不少群都是应许直接进行私聊的。所以省去了主动添加的封号问题。

 

渠道二,超级课程表发布兼职信息,超级课程表对于此类信息审核不算特别严格,具体操作方法,可参看上篇公众号文章。

 

渠道三,线下广告,控制好礼品成本在一元左右,比如鼠标垫。
 


 

然后大量在学校免费送出,在鼠标垫上留下广告信息,这里的成本其实不高,本地兼职粉带回来的回报绝对数倍于获客成本。

 

广告文案怎么做,首先来说说针对商家的文案。

 

“您好,我是某某学校某某团队的负责人,团队在我校已经创立五年,团队内有固定兼职人数500人,是学校最大的兼职团队,我们承接:服务员,模特,家教等兼职,价格市场最低,需要长期可合作商家。”

 

团队名字和建立历史可以增强商家的信任感,把学校能做的兼职项目全部写下,想不到就去抄袭别人文案。

 

落款强调本负责人是学生。为何?在商家的常见印象中,学生是不会耍手段的。

 

针对学生的话术,强调免费,强调靠谱,强调兼职很轻松,强调每天保底多少收入,强调每周不需要多少时间。

 

此类项目,最好找几个人一起合作,志同道合的那种,不止学生可以操作,其他职业的也可以考虑考虑这种模式,用扶持学校代理人的方式。

 

很多时候,在学校中,让学生投入各种活动的往往也不是金钱相关的利益。

 

而是磨练和成长,他们,太渴望得到社会的成长,迫切向世界证明自己已经是成人了。只需要认真画几张大饼,请客吃几顿饭,他们干劲十足。

 

这个项目,是蜗牛大学期间看过的,以前和几个兼职团队的负责人吃了几次饭,觉得他们的赚钱模式非常不错。

 

其中不少成功在学校中搭建起了核心团队,现在有几个都以公司模式运营这个项目了。

 

暑假工和寒假工的招聘更是赚钱的大头,人头一个在几百左右。每个假期下来,轻松几万收入,做的比较好的,破十万的也不少。

 

日常兼职细水长流,每月破万绝非难事。暑假寒假收入爆炸,综上,蜗牛认为,此项目,可持续,有发展潜力。

1-1Z325100042R6

声明:部分内容精选于互联网,将会注明作者和出处,若未注明请原作者及时联系博主处理,谢谢!微信/QQ:82342198

转载注明出处:https://www.woniuboke.com/zqxm/19.html